《明天不封阳台》教学设计篇一学习目标:1、能说出作者的思路和贯穿全文的叙事线索。2、能说出叙议结合写法的好处。3、能较深入理解文本表达的人应与自然**相处,共生共荣的观念。教学过程一、导入:我们先来看一封来自鸟...
初二语文《三峡》教学设计篇一课标要求与分析:《三峡之秋》与语文课标中“在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法,在交流和讨论中,敢于提出看法,作出自己的判断”有关。本课设计运用了...
《林教头风雪山神庙》的教学设计篇一【文献综述】备课时,我反复阅读课文,重读了原著中与本文有关的章节,查阅了相关文献资料。我发现关于本课的研究重点指向三个维度:一、研讨小说的人物、情节、环境与主题。二、研究本文...
《狼和小羊》教学设计篇一一、教学目标:1.理解课文内容,使学生认识到狼的本性是凶残的,对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。2.学会本课生字并理解由生字组成的词语。3.能分角色正确、流利、有感情地朗读课文。二、重点难...
一年级语文上册《画》教案篇一教学目标1、巩固7个生字,掌握“有——无”“远——近”等反义词。2、能用自己的话说出诗的意思,并猜出谜底。3、会正确朗读、背诵课文。教学重难点1、巩固7个生字,掌握“有——无”“远——...
索溪峪的“野”教学设计篇一一。教材分析这篇课文写了作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字——“野”:山野,水野,动物野,游人野。作者选取独特的视觉,描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅游于大自然时愉快的心情。这篇...
化学教学设计案例篇一1.本节是人教版高中化学必修2第一章《物质结构元素周期律》的第3节。初中介绍了离子的概念,学生知道钠离子与氯离子由于静电作用结合成化合物氯化钠,又知道物质是由原子、分子、离子构成的,但并没有...
蝙蝠和雷达的教学设计篇一【教材版本】人民教育出版社出版。【教材分析】《蝙蝠和雷达》是九年制义务教育六年制小学语文第八册的十一课。这是一篇讲述科学常识的课文,主要讲科学家通过反复试验,揭示了蝙蝠能在夜间飞行...
桃花心木教学设计篇一【学习目标】1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。2、体会种树人的用心,理解作者从中领悟的道理,联系生活实际谈自己的看法。3、体会作者情感的变化。【教具准备】多媒体课件。【教学过程】一、导...
假如教学设计篇一《假如》教学设计与反思张江聪教材分析《假如》是人教版二年级上册第23课。本课人文性比较强,借“马良的神笔”,表达了对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。这些关爱,显示了儿童一颗博大而纯真的心。诗...
《鸟的天堂》教案篇一教学过程一、检查预习,解决字词1、指名读课文,要求:正确、流利。2、教师正音:一拨兴奋3、生字教学1:榕树,白茫茫(1)什么是白茫茫?(2)一般来形容什么?(3)你能来说一句话吗?(4)课文中又是形容什么的呢?课件出示:河面很...
本站小编为你精心整理了9篇《家语文教案教学设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《家语文教案教学设计》相关的范文。篇1:家教案教学设计教材分析:《家》是北师大版义务...
《泉水》教学设计篇一教学目标:1.会认8个生字,会写9个字。主动积累优美词句。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3.认识泉水“多、清、甜、美”的特点,体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。4.能用...
本站小编为你精心整理了9篇《金色草地的说课稿》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《金色草地的说课稿》相关的范文。篇1:金色的草地说课稿各位评委老师,大家好!今天我说课的...
月亮的心愿教学设计篇一教学目标1、认识“帘、女”等14个生字。会写“女、太”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、在父母生病或有困难时,有体贴、照顾父母的愿望和行动。教学重点1、认识14个生字,会写6个生...
《金木水火土》教案篇一一、复习检查。玩捉人游戏:老师把生字卡片帖在黑板上,然后老师叫一个学生说一个生字,这个学生叫一个学生去找,找对了,这个学生给他鼓鼓掌,找不对,这个学生告诉他怎么念。二、认识田字格田字格的作用是...
羽毛球课教学计划篇一课程目标1、以全面贯彻落实课改精神为宗旨,从学生实际出发,以学生为主体,努力创建教学新模式新情景,通过优化教学过程来进一步激发学生对羽毛球运动的兴趣。2、通过教学,让学生初步掌握羽毛球基本技术...
《画杨桃》教案设计篇一老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后活到了讲台前,举起我的画问大家:“这幅画画得像不像?”为了让孩子们更好的理解“审视”,我这样组织教学:师:我想请一个同学来演一演,老...
教材分析《彩墨游戏》这一课属于造型·表现领域,水墨画是中国传统绘画的一种表现形式,具有悠久的历史。我国的水墨画与其他画种有着明显区别,主要是由所用的工具材料所决定的。墨色的浓淡干湿、线条的粗细变化在生宣纸上...
《游山西村》教学设计篇一教学要求:1、知识与技能(1)能用自己的话说出诗的大意,感悟诗的意境和诗人的思想感情。(2)能借助工具书理解诗中的词句(3)背诵并会写古诗2、过程与方法(1)熟读:反复诵读,疏通诗意(2)剖析:对诗句作具体分析,探...
《邹忌讽齐王纳谏》教学设计篇一学习目标:1.掌握常用文言实词、虚词的意义及典型的文言句式。2.通过体会文言语句的语气理解人物的思想感情。3.体会邹忌的讽刺艺术。教学重点:1.以小喻大的设喻方法。2.常用文言实词、虚...
桃花心木教学设计篇一教学目标1、会写本课6个生字,抄写对自己有启发的语句。2、有感情地朗读课文,理解课文内容。3、抓住重点句段,联系生活实际,领悟文章蕴含的道理。4、体会借物喻人的写作方法。教学重难点种树人的话和...
一、教学背景分析:1.教材分析:《论教养》是部编版初中语文九年级上册第二单元的一篇课文,作者是俄国作家利哈乔夫。这篇文章通过论述教养的重要性和真正含义,引导学生思考如何成为一个有教养的人。2.学情分析:九年级的学生...
《望海潮》教案-篇一教学目标:1.了解词的知识。2.反复诵读,流畅背诵,感知次词的声韵之美。3.学习铺陈手法。课时安排:两课时第一课时一:词的有关知识(1)词的起源:词产生于唐,盛行于宋,在唐代广为流传,最初是宋代的“流行歌曲“...
《小数乘整数》教学设计篇一教学内容:P2例1、做一做,P3例2、做一做,P7练习题——第1~4题。教学目的:1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移类推能力。3、引导学生探索知识间的联系,渗透转化思想。...