教学目标1.Studentsgraspthecurriculumwordsbyreviewing.2.Studentslearntotalkaboutotherpeople’slikeanddislikeaboutfood.Sentencestructures:Doeshe/shelike...?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.She/hedoesn’...
第12周第1课时授课时间:11月16日一、教学内容:Unit7SectionB2a---2d二、学习目标1、知识性目标:Tolearnthelanguagepointsinthepassageandfindoutthemainideaofthepassage.2、过程性目标:ToknowthedisagreementsbetweenLi...
《Unit8Ourdreams》(storytime)教学设计陈伟伟目标预设1.知识目标:(1)能正确地听、说、读、写单词和词组dream,anastronaut,adancer,afootballplayer,apianist,spaceship,inthefuture,careabout,cometrue,WorldCup。(2)能熟练运用句型...
Book5Unit4Lesson2Thereisanoldbuildinginmyschool.教学目标:知识目标:掌握单词:treebuildinggymsendphoto。能力目标:掌握重难点句型:What’syournewschoollike?It’snotbig,butverybeautiful.Thereisanoldbuildinginmysc...
教学设计课题Unit6课次面向专业英语教育周课时4周次10授课方法Task-basedlanguageteachingandcommunicativeteachingmethod授课班级20英教5班教具Screenrecorder教学目标知识目标GuideSstobetterunderstandthemainide...
教学内容Unit4ThenandnowPartALet’slearn教者董希彪班级六年级课时第二课时课型新授时间教学目标1.能够正确听、说、认读重点单词,如:gym,grass,dininghall,ago等。2.能够结合实际用Therebe句型“描述过去或现在的事物...
人教版Unit4《WhatAreYouDoing?》教学设计Lesson1一、教学目标1、能够听、说、读、写动词短语的ing形式:drawingpictures,doingthedishes,cookingdinner,readingabook,answeringthephone。2、能运用句子“Whatareyoudo...
牛津小学英语3Aunit2教学反思篇一牛津小学英语6A第一单元主要是围绕“公共标志”这个话题展开各项活动。这课课是这一单元的第二课时,在第一课时的学习中,学生已经掌握了B部分8个标志的表达以及学会了用Whatdoesthissign...
Unit8Whenisyourbirthday?SectionA教学内容SectionA(教材P47~49)教学目标知识与能力SectionA的主要内容是学习日期的询问与表达;通过谈论自己、同学以及父母家人的生日,理解生日更多的含义。过程与方法采用Classifying,Co...
Topic3Everyonehadagoodtime.SectionAⅠ.Materialanalysis本节课是第七单元话题三的第一课时,主要活动是1a和3a。通过Ben和Jane谈论朋友们在康康的生日聚会上所做的事情,复习表达过去经历的用法,让学生感知、熟悉并掌握...
教学反思吴丽红unit2lesson10是一片环保倡议的课文。又以一份报纸上的一条新闻的呈现方式,对学生进行文本词汇与阅读信息的教学课。本课中出现许多环保专业术语以及实际生活里环境污染方面的词汇。所以,文本信息多,目标...
课题Unit6I’mwatchingTV.SectionAP1学科英语年级七授课时间2020年04月1日教学目标1.Wordsandphrases:readanewspaper,talkonthephonewithsb,makesoup,listentoaCD,usethecomputer,gotothemovies2.Sentences:Whatareyoudoin...
尊敬的各位老师:今天我说课的内容Unit2Topic1标题是:Ihaveasmallnose.我将从教学理念、教学分析、教学过程及教学反思四个方面来进行说课。一、教学理念英语的学习不仅体现在语言的综合运用能力上,更要体现我们的英语学...
Unit2备课说明一、单元内容:I'llhelptocleanupthecityparks.二、教学目标:【知识目标】:1)能掌握以下单词及词汇:cleanup,city,cheer,cheerup,giveout,volunteer,notice,usedto,lonely,2)能掌握以下句型:①Youcouldhel...
英语七年级上册知识点归纳Unit1Myname’sGina一、重点短语1.lastname姓2.firstname名3.inChina在中国4.middleschool中学5.telephonenumber电话号码6.familytree家谱7.aphotoofmyfamily一张我的全家福8.inthefirstpho...
一、教学分析1.教材分析:本节课的教学内容是字母组合ou在单词中的发单:/au/,关键是引导学生准确拼读含有该字母组合的单词,并能使用自拼规律读绘本ARoundHouse,认读更多的课外单词。2.学情分析本课的教学对象是小学五年级...
小学英语有效作业设计案例教材:五年级Unit2----lesson8Tian’anmenSquare本课时主要讲述了Danny,JennyandLingMing在天安门广场放风筝时,Danny受伤的故事。本课通过呈现Danny和Jenny等人在天安门广场上的活动,进一步加深...
新人教版高一英语Unit1学案教师寄语:Asmoothseanevermadeaskillfulmariner.平静的海洋训练不出熟练地水手。Unit1单词预习学案1.volunteern.&v.自愿;志愿者VolunteerClub志愿者俱乐部(P12)Anyvolunteers?有没有人自告...
TeachingplanGoforitUnit6I’mwatchingTVysisofthebookThisunitisGoforitUnit6.themaintopicoftheunitis“talkaboutwhatpeoplearedoing”anditstartsfromthetopic“Whatareyoudoing?”canpracticedifferentsentences...
学科English年级9课时2课题Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7SectionA1a~1c话题Schooldays功能1.Sharepastmemoriesandexperiences.2.Lookaheadtothefuture.教学目标知识技能Targetlanguage:WhathappenedinGrad...
Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!Period2SectionA(3a-3c)2018.9.26Whattolearn1.学习与中秋节有关的词汇,了解中秋节的由来。2.学会用英语复述中秋节故事。3.了解更多中华传统节日,传承节日文化。重难点:通过阅读...
Book4Unit5THEMEPARKS-FUNANDMORETHANFUN阅读课教学设计教学年级:高一年级课题名称:Unit5THEMEPARKS-FUNANDMORETHANFUN(主题公园-是娱乐,又不仅仅是娱乐)教材版本:人教版普通高中课程标准实验教科书英语必修一授课时间:40分钟...
Unit4Don’teatinclass.LearningObjectives一、Topics(话题):Rules二、Functions(功能)Talkaboutrules三、Structures(结构)1.Imperatives(Don’t)2.Canforpermission3.Modalverbshaveto,must四、TargetLanguage(目标语...
PEP三年级英语(下)教师:虞黄鹤共青城市实验小学一、指导思想:《英语课程标准》中明明确指出,教学设计要符合学生生理和心理特点,遵循语言学习的规律,力求满足不同类型和不同层次学生的需求,使每个学生的身心得到健康的发展。...
一、教材分析这是本单元的第四课时。“Let’slearn”为词汇学习课,通过学习三个描述日常活动的词组来学习如何描述自己对事物喜好的变化。“Listen,matchandsay”为以上知识的应用。二、学情分析在六年级下册Unit2和Un...